《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 | 鸡西市和平小学校园阅读网

手上没有这本书？

诺贝尔奖获得者与儿童对话

科学家们严谨而风趣地解释了物质、基因、战争等问题。

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无

学段：5-6年级 形式：文字书 年龄：10-12岁 分类：科普百科/知识

作者：戈尔巴乔夫，等，张荣昌/译 页数：158页 字数：8.6万字

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排序：最受欢迎的全部阅读分享

陈泓羽 (二年级3班)

#科学家对生物的研究已经深入到基因，虽然基因组合像在摸彩，但科学家们有办法让人多摸到好彩，这叫基因编辑技术。以前的生物进化规律是达尔文发现的，以后的生物进化不知是谁来主宰。有些科幻作品对未来的生物作出了想象，你觉得未来会有哪些“超生物”，人类的未来是什么样的？#
未来的人会更聪明，像机器人一样

发表于2019-03-01 07:40

陈泓羽 (二年级3班)

#2、日本文学家大江健三郎描述了他那个时代的学校和他本人对学校的感觉，我们现在的学校和学校生活和他那时候比，是有变化的。你也通过看书、看电影等知道了各种各样的、不同时代的学校生活，甚至是魔法学校的故事。让我们来聊聊自己最想要的学校生活。#
和气，温暖，开心的校园生活

发表于2019-03-01 07:39

李俊 (二年级3班)

#这本书里讲了电话的发明，其中一些细节还挺有趣的。我们使用的东西是不断被发明出来的。有些发明堪称伟大，有些发明并不震撼却很有用。我就知道纸尿片是一位爸爸发明的，他在带孩子时觉得孩子老是尿湿裤子挺烦人，于是一项发明诞生了。你还知道哪些发明的故事或发明家的事？#
张衡发明了指南针

发表于2019-02-28 17:33

李俊 (二年级3班)

#科学家对生物的研究已经深入到基因，虽然基因组合像在摸彩，但科学家们有办法让人多摸到好彩，这叫基因编辑技术。以前的生物进化规律是达尔文发现的，以后的生物进化不知是谁来主宰。有些科幻作品对未来的生物作出了想象，你觉得未来会有哪些“超生物”，人类的未来是什么样的？#
未来的人类为更聪明

发表于2019-02-28 17:30

李俊 (二年级3班)

#2、日本文学家大江健三郎描述了他那个时代的学校和他本人对学校的感觉，我们现在的学校和学校生活和他那时候比，是有变化的。你也通过看书、看电影等知道了各种各样的、不同时代的学校生活，甚至是魔法学校的故事。让我们来聊聊自己最想要的学校生活。#
环境优美，文明的学校生活

发表于2019-02-28 17:27

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